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乐器的秘密--反射回来的声音
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过让学生到体育馆内亲身体验回声,使学生对回声有一定的直观认识,了解回声其实就是声音的反射。在此基础上,教师适时引导孩子通过比较实验,了解不同物质反射声音的本领是各不相同的。在第三个教学活动阶段,教师则通过鼓励孩子们收集回声的资料,培养学生主动探究的学习方法和能力,最后,在班级内开展相互讨论和交流,使学生们在一种近似学术交流般的氛围中,相互学习,博采众长,取得进步。
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