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乙烯
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本节课主要解决三个问题:一是乙烯的实验室制法。由教师介绍反应原理,学生设计实验装置、讨论实验关键,为学生使用已有知识解决新问题提供空间。二是乙烯的性质。性质实验由教师完成,通过宏观现象分析微观本质的任务留给学生完成,创设一定深度的思维空间。三是对实验室制取乙烯过程中异常现象的分析。教师引导学生分析容易忽略的实验现象,揭示实验存在的问题并提出完善的要求,以使学生体验科学的严谨,形成实事求事的科学态度。
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