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加与减(教学设计)(范例二)
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教学设计: 1、 能从图、文字、语言中,收集自己所需的信息。 2、 能看懂线段图,知道用线段图表示数量关系的好处。 3、 能使用线段图分析数量之间的关系,解决简单的问题。 4、 能进一步理解加法与减法之间的关系(减法是加法的逆运算)。
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