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山西省
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本教学设计主要从以下几方面着手:1、导入:用学生感兴趣的风景图片 ,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣;2、依据教师提供的材料、以小组合作学习的方式完成对山西省自然地理特征的分析以及山西省主要经济特征的分析;3、在教师的引领下,发挥学生自主学习的能力,对山西省的经济发展方向展开激烈的讨论。形成正确的发展区域经济的思维。 本教学设计,教师关注学生学习方法转变,注重学生读图能力的提高。
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