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第三十三课《镜泊湖奇观》(教学设计)
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教学目标 1、 能独立认识本课生字。在语言环境中理解 “消灾弭祸、峭拔、耸峙、万斛”等词语的意思。 2、 学习根据课文的线索归纳课文主要内容。 3、 有感情地朗读课文,在理解、品味课文语言的同时,真切地感受镜泊湖的“奇”,激发学生热爱自然的情感。
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