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《人的呼吸》-- 测量肺活量
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本课时,通过让学生游戏和测量,初步了解“肺活量”的科学概念。然后,教师通过选择不同的活动材料,鼓励学生设计制作一个测量肺活量的仪器,以此培养学生设计和制作的能力。在制作测试肺活量的仪器时,教师指导学生了解刻度的作用,学会用“等量替代”的方法标出刻度。最后,本课通过学生自测肺活量及与他人的比较,知道肺活量会随着年龄的改变以及长期运动而发生变化,体悟到肺活量是人体健康的一项指标。
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