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吃掉的是几(教学设计)(范例一)
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教学目标:1初步感知等式的概念。2能够用加减法之间的关系,来解下列类型的方程:a+□=b, □+a =b ,□-a =b , a-□=b教学重点:知道求算式中的加数或减数以及被减数的方法。教学难点:看懂线段图,理解数与数之间的关系。
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