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做有余数的除法(教学设计)(范例一)
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教学设计。 一、教学目标: 知识与技能: 1、初步学会用乘法口诀求除数、商都是一位数的有余数的除法。 过程能力与方法: 2、通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程, 感悟用乘法口诀进行有余数除法的计算方法。 态度和价值观: 3、体验数学知识的趣味性及培养学生的探究、归纳能力。 二、教学重点和难点: 通过乘法口诀的试商、比较、调商、定商的过程, 初步掌握用乘法口诀进行有余数除法的计算方法。 三、教学准备: 教师方面的准备: 口算卡片、多媒体。 学生方面的准备: 能熟练地用乘法口诀求
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