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第三十六课《母校》(教学设计)
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1、自主学会本课生字新词。读准“迤逦”、“甬道”、“琅琅书声”、“精神抖擞”、“朝气蓬勃”等词语的读音。运用学过的方法理解“迤逦”等词语的意思,体会课文中动词的恰当用法。 2、理解课文内容,根据作者对母校的所见所闻所感,体会“触景生情”的含义。并能抓住行文线索,从“触景”和“生情”两方面概括主要内容。 3、根据“说写双通道”设计说话、写话的练习,帮助学生理解课文,并提高学生的语言文字表达能力。 4、感受作者对母校的热爱,对童年学习生活的留恋之情。
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