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从加到乘(教学设计)(范例二)
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教学设计。 一、教学目标: 1、从生活实际引入乘法的认识,激发学生学习数学的兴趣和学好数学的自信心。 2、初步理解乘法的意义,合理列出算式。 3、会根据乘法的意义,解决简单问题。 4、让学生在具体的情景中进行数一数的活动,体会乘法的含义,培养学生的归纳能力。 二、教学重点和难点: 1.初步理解乘法的意义,合理列出算式。 2.会根据乘法的意义,解决简单问题。 三、教学准备: 教学课件,水果柜台、各种水果图片
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