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第二十六课《读书再读书》(教学设计)
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教学目标 1、自主积累词语若干个。理解“身临其境、赏心悦目、深邃、受益无穷”等词语。 2、正确朗读课文,养成边读边思的习惯,知道“商人捡石头”故事与读书两者之间的内在联系。 3、了解读书的五种益处,能根据自己的读书经验,总结一、二种读书的益处,并用“总起分述”的方法写下来。
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