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角和直角(教学设计)(范例三)
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教学目标: 认知目标: 1、初步认识角,知道角的各部分的名称。 2、认识直角,会用三角尺等正确地判断直角。 3、通过动手操作,制作直角,体会直角的特征。 能力目标:发展学生动手操作能力和解决数学问题的能力。 情感目标:体会生活中处处有数学,体验学习的愉悦与知识的价值。 教学重点和难点: 1、初步感知角和直角的特点。 2、会用工具来验证生活中的直角。 教学策略: 从儿童熟悉的生活情境入手,以小组的形式进行合作、交流,让学生在做--探--说中学数学。 教具准备: 多媒体课件、三角尺、小棒、若干纸片
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