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综合练习4(教学设计)
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教学目标 1、 比较字形,在正确辨析的基础上正确抄写;积累意思相近的词语,在理解中运用。 2、 辨析条件句的内在关系,正确填写关联词。 3、 继续培养边读边思习惯,在读懂文章的基础上正确阐述自己的观点。 4、 学习通过查阅资料制作卡片的方法收集信息。 5、 理解名言的意思并熟记名言。 6、 练习用钢笔规范抄写诗歌。
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