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乘法引入(课件)
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教学设计。 一、教学目标: 1、通过审图使学生发掘图中的重复情节,为乘法引入奠定基础。 2、会看图说出几个几连加,即同数连加。 3、会根据同数连加,引入乘法并明白乘法的意义。 二、教学重点和难点: 乘法模式的构建。
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