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  • 长宁区江苏路第五小学二年级第一学期滚翻单元教学流程2
  • 学习目标 1.发展学生柔韧、协调、灵敏等身体素质。 2.基本掌握前滚翻成蹲撑的动作,使每个同伴得到不同程度的发展。 3.尝试自主学习,并学会初步的评价。 4.体验伙伴群体合作的快乐心情,培养相互合作、交往的意识。 学习重点及难点 1.基本学会前滚翻成蹲撑动作,做到蹬推有力、团身紧。 2.通过互动交流,培养学生合作学习能力。 3.提炼适合低年级学生滚翻的课中常规。
  • 194403
    资源管理者 发布于2008/01/08
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  • 8.各种各样的工具--常用的工具3
  • 本课时主要让学生通过观察、比较、操作,体会使用各种工具的好处,了解不同工具的用途。通过实践,学会正确使用简单工具,如:打洞机、订书机、尖嘴钳、螺丝刀、开罐器、美工刀、榔头。
  • 186203
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 8.各种各样的工具--剪刀和尺3
  • 本课时主要让学生通过观察、比较、操作,体会使用工具(剪刀和尺)的用处,了解不同尺和剪刀的用途。通过实践,学会正确使用剪刀,注意使用剪刀时的安全。
  • 182003
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 8.各种各样的工具--单元分析3
  • 本单元包括剪刀等各种常用的工具、设计并制作各种小作品、锯子的发明等内容。 本单元的科学要求有:了解一些工具的发明史;知道工具能帮助我们做事情;知道一些工具的正确使用方法。 本单元的技术要求有:认识一些常见的工具;能根据工具的不同的用途进行选择;正确、安全地使用一些简单的工具;会用各种工具来制作一些小作品;初步理解人类的需求与工具的发明之间的关系。
  • 167603
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 7.造房子--设计住宅小区模型2
  • 在课教学以交流课前调查的信息入手,引导学生感受住宅小区中不同的房屋式样和功能,并了解布局。激发学生设计、制作住宅小区模型的兴趣和需求。然后引导学生分小组进行设计和交流,并利用收集的各种纸盒开展制作,从中体会到技术思维的基本过程(产生需求,初步设计,选择材料,尝试制作,修改调整,评价交流)。
  • 169604
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 7.造房子--各式各样的房子2
  • 本课通过观察和交流,帮助学生了解建造房屋要用到许多不同的材料,同时,组织学生开展“砌墙”游戏,并开展研讨,了解用砖块砌墙的正确方法,体会科学技术在建造房屋时的作用。 此外,引导学生开展交流,了解人们根据自己的需要,设计建造了各种不同风格、式样和功能的房屋建筑。
  • 175403
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 7.造房子--房屋的演变2
  • 本课通过观察房屋演变的各种图片,引导学生开展交流,使初步了解房屋建筑的演变及房屋的主要组成部分。同时在设计、制作“纸盒大楼”的过程中,进一步掌握剪、折的技巧,提高看图操作的能力。并此过程中,启发学生积极思维,充分交流。
  • 212603
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 7.造房子--单元分析2
  • 本单元包括房屋的演变、各式各样的房子、设计住宅小区等内容。 本单元的科学要求有:知道建造房屋要用到的一些材料;知道房屋的一些主要组成部分;了解房屋的演变发展。 本单元的技术要求有:会制作“纸盒大楼”和纸质房屋建筑模型;能简单设计一些与需要相符合的房屋和生活小区;初步理解人类的需要在技术发展中的影响。
  • 176403
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 6.我们居住的地球--自然灾害(PPT)9
  • 本课件主要使学生通过这一媒体了解认识常见的自然灾害:旱灾、水灾、及对人类危害较大的灾害:地震、海啸、火山喷发、龙卷风等和知道一些简单的防范工作。
  • 186508
    资源管理者 发布于2007/04/06
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  • 6.我们居住的地球--人类活动与自然灾害(第四课时)3
  • 本课时主要使学生通过图片及录像资料了解认识常见的自然灾害:旱灾、水灾、沙尘暴及对人类危害较大的灾害:地震、海啸、火山喷发、台风等。人类活动对地球变化的影响。从而加深了对节约能源,保护环境的重要性和必要性的认识。
  • 174404
    资源管理者 发布于2007/04/06
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