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  • “快乐的少年”唱《我是少年阿凡提》第二教时4
  • 【教学内容】 1、歌曲处理《我是少年阿凡提》 2、听辨比赛 【教学目标】 1、参与演唱、表演歌曲《我是少年阿凡提》,感知歌曲的情绪及维吾尔族歌舞音乐的风格特点,体验少年时代的美好生活;乐于与伙伴一起合作演唱、演奏、舞蹈,分享音乐活动的快乐。 2、进一步了解新疆地区的歌舞的基本风格特点;初步学会用综合性的音乐形式表现歌曲。 3、 运用音乐素材,并在体验和感悟的基础上,运用演唱、演奏、舞蹈等...
  • 1555012
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • “快乐的少年”唱《我是少年阿凡提》第一教时3
  • 【教学内容】 歌曲学唱《我是少年阿凡提》 【教学目标】 1.演唱歌曲《我是少年阿凡提》,感受歌曲诙谐、欢乐的情绪,体验歌曲所描绘的“聪明伶俐和幽默智慧” 的少年阿凡提。 2.能节奏准确,音准到位地演唱歌曲《我是少年阿凡提》。 3.在演唱歌曲《我是少年阿凡提》的过程中,通过教师示范、聆听范唱等方法,用明亮的声音和愉快的情绪演唱歌曲。 【教学重、难点】 1.教学重点:能以欢快、热烈、自...
  • 1623014
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 第四单元“快乐的少年”听《各国儿童心连心》3
  • 【教学内容】 欣赏乐曲《各国儿童心连心》 【教学目标】 1.欣赏童声合唱《各国儿童心连心》,感受歌曲表现的热情、奔放、喜悦的情绪和乐曲抒情优美的情绪,体会少年儿童欢乐、纯真的情感以及对家、对美好童年的思念之情。 2.了解歌词内涵,并能情绪饱满地哼唱衬词。 3.在欣赏合唱曲《各国儿童心连心》的过程中,通过感受歌曲情绪,分组自学演唱衬词、师生合作演唱等活动,理解歌词所表达的希望“和平友谊”的内涵...
  • 1592014
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 歌曲《牧童》第二课时4
  • 【教学内容】 1、创作表演《牧童》 2、选择合适的乐器为歌曲伴奏 2、音乐之花:我们的家园 【教学目标】 1、巩固歌曲《牧童》,感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼、欢快的情绪,激发“热爱大自然、热爱生活”的美好情感。 2、 进一步感受切分节奏,并做到正确表现。 3、在小组合作和教师指导下,正确掌握歌曲的旋律、节奏,能和谐演唱二声部。 【教学重点】 感受体...
  • 1480015
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 歌曲《牧童》第一课时5
  • 【教学内容】 学唱歌曲《牧童》 两声部的吹奏与学唱 【教学目标】 1、学唱捷克斯洛伐克儿童歌曲《牧童》,感受歌曲的童趣和欢乐情绪,体验歌曲所表现的家乡美景和牧童生活的种种乐趣。 2、能用优美、柔和的声音,连贯、舒展的气息与和谐的两声部演唱歌曲,并准确演唱切分节奏。 3、在积极参与节奏练习的活动中,开展合作学习,创编和学习歌曲两声部旋律的吹奏及演唱。 【教学重点】 二声部演唱音...
  • 1512018
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 欣赏《牧场上的家》4
  • 【教学内容】 1 听赏《牧场上的家》 2 简单了解西洋乐器的音色特点 【教学目标】 1 欣赏管弦乐合奏《牧场上的家》,初步感受乐曲优美的旋律和丰富的情感,体会歌曲舒缓、悠扬的旋律和所勾勒出的一幅美丽牧场景象。 2、初步认识和了解一些西洋乐器的音色特点,感知乐曲3/4拍韵律,熟悉乐曲主旋律。 3、在欣赏乐曲的过程中,运用视听结合及对比的方法,感受乐曲的情绪和意境。 【教学重点】...
  • 1628014
    资源管理者 发布于2009/04/07