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  • 教学设计
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  • 唱《红蜻蜓》第二课时3
  • 【教学目标】 1.运用丰富的和声色彩,表现歌曲优美抒情的情绪,体验天真无邪的童趣时光。 2.能用抒情优美的情绪深情地演唱歌曲《红蜻蜓》,做到音准到位,声部均衡,唱准和声,并用音画结合的方式表现歌曲所要描绘的情景。 3.运用小组间合作的形式,借助口琴、口风琴等音高乐器的演奏,自学合唱旋律,教师适当指导,能用力度记号、速度记号处理歌曲。 【教学重点】 学唱歌曲《红蜻蜓》丰富的和声,合作表现歌曲...
  • 1470017
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 唱《红蜻蜓》第一课时3
  • 【教学内容】 1.感受歌曲情绪 2.学习歌曲 3.简单歌表演 【教学目标】 1. 学唱歌曲《红蜻蜓》,感受歌曲优美抒情的情绪,想象童年时代的美好情景 2. 能用抒情优美的情绪深情地演唱歌曲《红蜻蜓》,做到音准到位,运用力度记号、速度记号进行简单的歌曲处理。 3.运用小组间合作的形式,从而学会演唱歌曲《红蜻蜓》,并能在小组内进行角色分配,作简单的歌表演。 【教学重点】 ...
  • 1859014
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 听《多瑙河之波》4
  • 【教学内容】 1.听赏《多瑙河之波》 2.分段欣赏《多瑙河之波》 3.用打击乐器跟着主题旋律1即兴伴奏 4.对比欣赏其他圆舞曲片段 【教学目标】 1. 欣赏乐曲《多瑙河之波》,感受圆舞曲的韵律特点,联想多瑙河迷人的风光,抒发对美好生活的向往之情。 2. 初步了解乐曲的段落结构,能熟练听辨主题旋律1,并能用打击乐器跟着主题旋律1即兴伴奏。 3.运用完整欣赏、分段欣赏、对...
  • 931013
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 故乡的小路(教学设计)(第二教时)4
  • 【教学内容】 歌曲第二声部、歌曲处理《故乡的小路》 【教学目标】 1. 继续学唱《故乡的小路》,感受歌曲抒情优美的旋律,体验对美好童年生活的回忆,激发热爱童年的思想情感。 2. 在音乐游戏、乐器演奏、体验创编等音乐实践活动中,运用各种声音、速度、力度等变化,对歌曲《故乡的小路》进行艺术处理。 【教学重点】 歌曲处理《故乡的小路》 【教学难点】 能准确音高唱准歌曲合唱部分……
  • 733012
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 故乡的小路(教学设计)(第一教时)6
  • 【教学内容】 1、初步学唱歌曲《故乡的小路》 2、掌握混合拍子的节奏 【教学目标】 1.演唱歌曲《故乡的小路》,感受歌曲优美的旋律,体验童年时代的美好时光。 2.能正确、有感情地演唱混合拍子第一声部,做到节奏、速度准确统一,大跳音程准确到位,并为歌曲标上合适的力度记号演唱。 3.运用自学、合作学习等形式,借助口琴等音高乐器的演奏,自学第一声部,初步演唱歌曲《故乡的小路》。 【教学...
  • 885015
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • 欣赏《春之歌》(教学设计)6
  • 【教学内容】 1、欣赏乐曲《春之歌》 2、认识音乐家门德尔松 【教学目标】 1. 欣赏乐曲《春之歌》,感受乐曲抒情明快的情绪,体验流水般的旋律带来的春天气息,想象春天万物复苏的美好情景。 2. 知道无词歌的基本特色和《春之歌》的曲式结构;了解门德尔松以及主要作品。 3. 在欣赏乐曲过程中,通过听辨、吹奏主题、哼唱旋律的活动,和伙伴合作、交流讨论,理解乐曲所表达的对春天的热爱。 【教...
  • 848016
    资源管理者 发布于2009/04/07