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  • “行进的歌声”唱《嘹亮的歌声》第二教时3
  • 【教学内容】 1、学习歌曲最后4小节合唱并处理《嘹亮的歌声》 【教学目标】 1.重点学习歌曲《嘹亮的歌声》的合唱部分,能在口风琴的帮助下,唱好合唱,表现歌曲欢乐的情绪特点;抒发对美好生活的向往之情。 2.进一步学习用轮唱的方法演唱歌曲,做到音准到位,声部和谐,能用多种音乐表现形式表现歌曲情绪。 3.在演唱、演奏等多种音乐实践活动中,运用合作学习的方法,表现歌曲的情绪特点,体验合唱合奏的快乐。...
  • 843016
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • “行进的歌声”唱《嘹亮的歌声》第一教时3
  • 【教学内容】 学唱歌曲《嘹亮的歌声》 【教学目标】 1.演唱歌曲《嘹亮的歌声》,感受欢乐的情绪以及歌曲所描绘的少年儿童在山谷中引吭高歌,以及山谷回声的情景。 2.能用较和谐和均衡的音量唱好歌曲《嘹亮的歌声》的两部轮唱。 3.在演唱歌曲《嘹亮的歌声》的过程中,通过教师示范、聆听范唱等方法,理解歌曲刻画的内容,并用饱满的气息、明亮的声音和愉快的情绪演唱歌曲。 【教学重、难点】 1、教...
  • 839016
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • “行进的歌声”听《少年运动员进行曲》4
  • 【教学内容】 1、欣赏乐曲《少年运动员进行曲》 2、拓展欣赏:行进管乐 【教学目标】 1.欣赏乐曲《少年运动员进行曲》,感受进行曲轻快有力的韵律感,想象少先队员运动会大家朝气蓬勃踏着整齐的步伐前进的动人画面。 2.在欣赏乐曲《少年运动员进行曲》时,能正确听辩乐曲的主题旋律,并能把想象到的情景通过小组合作的形式,用情景小品的方式跟着音乐表演。 3、在欣赏乐曲《少年运动员进行曲》等音乐作品的...
  • 820017
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • “行进的歌声”唱《少先队进行曲》第二教时3
  • 【教学内容】 1、歌曲《少先队进行曲》二声部合唱 2、综合表演《少先队进行曲》 【教学目标】 1.用自然明亮的歌声唱好两声部,在歌曲演唱中加深对进行曲风格的感受,体验并表现感受歌曲欢乐、愉快的情绪。 2.积极参与歌曲《少先队进行曲》的综合创编表演,尝试选择适合的打击乐器创编节奏型,为歌曲伴奏;和伙伴一起为歌曲创编队列队形唱唱、走走。 【教学重、难点】 1、教学重点:用自然明亮的声音演...
  • 702015
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • “行进的歌声”唱《少先队进行曲》第一教时3
  • 【教学内容】 歌曲学唱《少先队进行曲》 【教学目标】 1.演唱歌曲《少先队进行曲》,感受明快的进行曲节奏,抒发少先队员从小胸怀大志,争做革命接班人的远大抱负。 2.能用自然明亮的声音演唱,做到两声部音准到位、声音统一。 3.在小组合作、教师示范、学生互学的过程中,为歌曲创编三声部以上的打击乐伴奏并演奏,同时还能为歌曲创编队列队形边唱边演。 【教学重、难点】 1.教学重点:能用自然...
  • 863018
    资源管理者 发布于2009/04/07
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  • “行进的歌声”听《歌唱祖国》3
  • 【教学内容】 欣赏《歌唱祖国》 【教学目标】 1、欣赏《歌唱祖国》,聆听乐曲雄壮有力、刚健豪迈的旋律,感受在五星红旗下人们高歌向前,一片欣欣向荣的美好景象。 2、在教师指导下,能听辨、了解两个主题在歌曲中出现的顺序。 3、在对比欣赏、视唱与听唱结合的音乐实践活动中、熟悉《歌唱祖国》中的主题旋律一和主题旋律二,并会哼唱第一主题的歌词。 【教学重、难点】 1、教学重点 在听赏《...
  • 879026
    资源管理者 发布于2009/04/07