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  • 第15单元《 人与自然的协调发展 》3
  • 1、学会阅读人口统计图表,了解世界和中国人口发展的趋势,认识人口过度带来的问题,知道我国有关人口问题的国策。 2、知道自然资源的概念和分类,能根据自然资源的相关信息,意识到自然资源对人类社会的重要性,以及合理利用自然资源的必要性。理解合理利用我国自然资源所采取的对策。 3、知道生态系统的组成和相互关系。认识人类与环境相依存的关系。 4、了解全球性的主要环境问题,知道环境对人类社会的作用,明白环境保护的意义...
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    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第3节《环境与环境保护》-第4课 复习《第三节 环境与环境保护》3
  • 1、从上一课时的作业:书P118填空引入,结合书本P119文字,知道影响现代环境的主要因素有自然因素和人为因素。 2、根据思维导图,进行自主复习,回顾了解生态系统的组成、认识人类与环境的相互依存关系,了解环境问题并提出合理的建议。 3、通过完成练习册的相关习题,再次巩固学习成果。
  • 1514016
    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第3节《环境与环境保护》-第3课《全球性的环境问题》7
  • 1、通过观看影片与识图,对温室效应进行分析,认识人类社会与环境相互影响、相互作用的关系,增强环境保护的意识。同时要用一系列的法律、法规来规范人类的活动。 2、通过实例分析,知道臭氧层破坏给人类社会带来的危害。并认识到保护环境的必要性、迫切性和长期性。 3、了解什么是全球性的主要环境问题。倡导环保:从身边做起,养成环境保护的责任感和良好的行为习惯。
  • 1654016
    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第2课《自然资源及其合理利用》5
  • 1、 通过收集资料和读图,运用交流、分析的方法,知道自然资源的概念和分类。 2、 通过实例分析和数据分析,意识到自然资源对人类社会的重要性,初步认识到合理利自然资源的必要性。
  • 1549017
    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第1课《人口的增长及其所产生的问题》6
  • 1、 通过分析、绘制折线图等活动,认识目前世界及中国人口发展现状以及人口的出生率、死亡率和自然增长率之间的关系,初步学会能用已知证据来进行科学分析和解决实际问题。 2、 通过讨论“人口过度增长对资源、环境造成巨大压力”影响的活动,初步认识影响社会和谐、持续发展的主要因素是人口、资源、环境,并初步形成可持续发展的意识。
  • 1836016
    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第十四单元《海洋与海洋开发》6
  • 本单元是科学(牛津上海版)第十四个主题单元的内容。通过本主题的学习,要使学生改变“重陆轻海”的传统观念,增强海洋意识,重视对海洋资源的合理开发和利用,自觉爱护海洋环境,树立新的海洋观,成为具有现代海洋意识的合格公民。 本主题涉及到海洋地理、海洋生物、海洋能源、海洋开发等内容,还联系到海洋开发的技术,以及开发海洋对人类与社会可持续发展的影响,具有很强的综合性。由于教材上的部分内容不是十分连贯,有分散性,所以根据学生...
  • 118208
    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第4课时《海洋空间资源开发》5
  • 1、知道海洋空间资源开发的多样性及目前的利用状况。 2、收集海洋空间资源开发的具体工程项目。 3、意识到海洋的开发给人类的生存和发展提供了更多的机会。
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    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第6课《海洋灾害 21世纪将是海洋的世纪》5
  • 1、了解海洋灾害带来的危害以及防治,认识到21世纪海洋将为人类生存和发展提供更多的机会。 2、通过收集整理海洋灾害的典型事例及海啸、地震和火山发生前的征兆,提高对信息收集和处理能力并增强防灾减灾的意识。 3、通过小组合作的方式,拓展对我国海洋资源的认识,加深了解开发海洋产业对祖国的现代化社会主义建设的重大意义。 4、深切感受到祖国广阔的海洋是中华民族宝贵的资源,树立保护海洋和合理开发与利用海洋资源的责任感...
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    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第5课时《海洋污染》6
  • 1、读图找出海洋污染的途径。 2、通过探究油污染对羽毛的影响,形成对海洋污染的感性认识,了解海洋污染对生物及生态环境的影响。 3、通过模拟清除水面上的油污,认识石油泄漏造成的污染,治污要耗用大量的人力、物力和财力,且难以根治。 4、通过探究油污染对羽毛的影响及清除水面上油污两个活动,提高小组成员相互协作和交流的能力。 5、通过讨论减少海洋污染的方法,明白保护海洋人人有责,增强环保意识,并树立合理开发海...
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    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第2课时《海洋探索、海底世界》7
  • 1、知道海水温度随着深度的增加而降低的规律,知道海水压强随着深度的增加而增加的规律。 2、通过对图表中数据的分析,推断出海水温度和压强随海水深度变化的规律。应用间接观察方法来探索海底未知世界。 3、养成探索自然规律的科学精神,体会科技进步对探索海洋的作用。 4、了解海底探测的部分成果。 5、在海底地形示意图中判断出各种不同的海底地形。
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    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第3课时《海洋生物资源 海水资源》6
  • 1、知道海洋生物的分类。 2、收集海洋生物的照片、图片,对海洋生物进行分类。 3、通过观察鸡蛋在淡水与模拟海水中的浮沉,了解海水的组成。 4、养成科学审美情趣,感受海洋的辽阔,激发学生探索海洋资源的热情。
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    资源管理者 发布于2011/03/28
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  • 第11课《新材料》5
  • 教学目标 知识与技能: 1、明白为满足人类的需要,对新材料的研究是持续不断的。 2、了解纳米技术的概念和应用。 过程与方法: 1、通过纳米技术的学习知道一些新材料及其用途。 2、收集世博会中所出现的新材料,了解更多相关知识。 情感态度与价值观: 1、感受到新材料的开发对人类的影响。 2、愿意去了解身边的科学知识。
  • 103308
    资源管理者 发布于2011/03/28
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