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  • 牙蛀了(说课要点)2
  • 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。美术教学是对学生实施美育和发展个性才能的重要途径,而且历来是培养学生创新能力的重要手段,这就要求我们在课堂教学中必须重视培养学生的创新精神和实践能力。
  • 973014
    资源管理者 发布于2005/07/13
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  • 牙蛀了(教学设计)3
  • 教学目标:体验与发现:体会蛀牙的痛苦,发现蛀牙的原因。实践与创造:夸张嘴巴及表情,创设嘴巴里的世界。欣赏与评论:欣赏作品,评论自己与他人作品。教学重点:启发学生体会蛀牙的痛苦,掌握面部痛的夸张表现教学难点:通过想象,画出自己的想法
  • 2047017
    资源管理者 发布于2005/06/16
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  • 阴雨天(教学设计)3
  • 教学目标:体验与发现:体验下雨的情境,发现下雨的原因。实践与创造:描绘阴雨天人或动物的各种行为。欣赏与评论:用几句话讲述作品,感受乐趣。教学重点:阴雨天云和雨的表现方法。教学难点:人物、动物在阴雨天的各种行为表现。
  • 1696012
    资源管理者 发布于2005/06/16
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  • 美丽的天空(说课要点)2
  • 这节课是一年级第七单元的一节美术课,就儿童的生活体验来说,学生对天空中的各种景物都有一定的认识,是平时绘画中经常添加的对象。
  • 903014
    资源管理者 发布于2005/06/16
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  • 美丽的天空(教学设计)2
  • 一、教学目标:1、感受太阳彩虹自然现象,发现色彩的组成规律。2、发挥想象把太阳彩虹融入绘画情景。3、自编小故事,进行小组或全班交流。二、教学重点:1、用拟人的手法表现太阳,并用色彩排列的顺序画彩虹。2、通过对太阳彩虹的联想,组成有趣的画面。三、教学准备:学生?D?D图画纸、蜡笔或油画棒、彩色水笔。教师?D?D范作、课件。
  • 1794015
    资源管理者 发布于2005/06/16
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  • 叽叽喳(教学反思)1
  • “兴趣与好奇心密切相关,儿童往往出于好奇心,对新鲜的、有趣味的或好玩的事物引发兴趣,直至去主动地研究或掌握。”为此,我在教学中以激发学生学习兴趣为切入口,教学伊始,播放了一段悦耳动听的鸟鸣声和小鸡叫声,一下子吸引了孩子们的注意力。他们静静地听着,充满好奇心地猜测着,当终于发现是鸟儿清脆歌声和小鸡的唧唧叫声时,是那样的兴奋不已。
  • 1011010
    资源管理者 发布于2005/05/19
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  • 叽叽喳(说课要点)2
  • 《叽叽喳》是主题单元“我喜欢的动物”中的一课,教学内容主要是通过欣赏分析鸟的形象,知道蛋形的各种变化,掌握用蛋形的画法描绘禽鸟的方法,并能表现出其动态变化。在活动中培养学生爱护鸟类的情感。
  • 833010
    资源管理者 发布于2005/05/19
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  • 叽叽喳(教学设计)3
  • 教学目标:知识与技能?D?D感受禽鸟基本形态,发现并学习用蛋形的画法表现各种禽鸟。过程与方法?D?D运用情景教学、观察发现和尝试表现等方法揭示教学重点,表现主题形象。情感、态度、价值观?D?D感受禽鸟的美丽形象,培养爱护鸟类,与人类共相存的情感。在交流中欣赏并表述自己和他人的作品。
  • 1916013
    资源管理者 发布于2005/05/19
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  • 漂亮的纸筒(范例二)(说课要点)3
  • 本课教学目的在于让学生了解对折剪图形的方法,并用以装饰纸筒。纸筒的制作方法比较简单,大多数学生在这之前已经有经验了,即使不会的学生经过思考也能很快掌握。
  • 689012
    资源管理者 发布于2005/05/18
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  • 漂亮的纸筒(范例二)2
  • 1教学目标:创意与表现 ?D?D 用对折的彩纸剪出各种图形,装饰纸筒。体验与发现 ?D?D 能用纸筒美化环境,感受其中的乐趣。欣赏与评议 ?D?D 能找出他人剪出的美丽的图形及巧妙的搭配。2 作业要求(分层) : 。 能用对折的彩纸剪出图形装饰纸筒。。 剪出的多个图形有变化。 。 装饰时注意图形大小、色彩的搭配。
  • 102208
    资源管理者 发布于2005/05/18
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  • 刷牙的好帮手(说课要点)4
  • 本资源针对上教版小学美术新教材第一册第19课的《刷牙的好帮手》撰写了教学设计,说课要点。较详细地对教学目标、教学重点难点、作业要求、教学内容、对象、教学方式方法的采用、教学过程的设计等进行了分析;并提供了相关参考资料。
  • 812010
    资源管理者 发布于2005/05/18
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  • 刷牙的好帮手(教学设计)3
  • 本资源针对上教版小学美术新教材第一册第19课的《刷牙的好帮手》撰写了教学设计,说课要点。较详细地对教学目标、教学重点难点、作业要求、教学内容、对象、教学方式方法的采用、教学过程的设计等进行了分析;并提供了相关参考资料。
  • 1617014
    资源管理者 发布于2005/05/18
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  • 动物园里真好玩(说课要点)3
  • 1、教材分析,知识点: 本课是“我喜欢的动物”单元中的最后一课,学生在学习了禽鸟类、鱼类的画法后,对用圆形表现动物的方法已经有所了解和实践,因此,本课教学内容把学生请到动物园中,去认识更多的动物,并要求能发现它们各自的特征同时能表现出来。学生看到各种动物,根据动物的习性和特征,会产生各种各样的联想,本课给予了学生较大的想象力发挥余地。因此,教师要注重引导,拓展学生的想象范围,并结合培养学生爱护动物,保护生态环境...
  • 709015
    资源管理者 发布于2005/05/17
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  • 动物园里真好玩(教学设计)3
  • 教学设计1 教学目标:创意与表现 ?D?D 抓住动物造型特征,表现人与动物间好玩的场景。体验与发现 ?D?D 学习绘画动物的表现方法,想象、体验与动物交往的乐趣。欣赏与评议 ?D?D 能在欣赏过程中发现好玩的创意和表现方式。2 作业要求(分层) : 。 用各种大小的圆形组合表现不同特征的动物。。 能表现出有动态变化的动物形象。 。 动物园中的故事有趣、好玩,富有想象力。3 教学内容:本课是“我喜欢的动物”单元...
  • 1566012
    资源管理者 发布于2005/05/17
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