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  • 第二单元 挂物架的设计与制作7
  • 通过课前布置学生到家具店、超市、杂品店等地去了解、收集有关挂物架造型、结构、材料、价格等方面的信息和资料,构思方案,画出草图表达自己的设计,让学生感受到知识来源于生活,激发他们的求知欲望,培养观察、捕捉信息及表达绘画等综合能力,发展创新思维,在实践中感受到自我劳动带来的乐趣。
  • 2235013
    资源管理者 发布于2006/11/20
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  • 习作4铁丝造型5
  • 教学设计从铁丝造型入手,通过观察与探究、分析与交流等活动,指导学生如何根据设计要求,确立主题、设计造型和选择相关的材料。以探究和合作的学习方式,在设计与制作的过程中,感悟铁丝造型给生活带来情趣;在设计与制作的过程中,培养学生发现问题与解决问题的能力。
  • 201806
    资源管理者 发布于2006/08/16
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  • 习作4:铁丝造型5
  • 教学设计从铁丝造型入手,通过观察与探究、分析与交流等活动,指导学生如何根据设计要求,确立主题、设计造型和选择相关的材料。以探究和合作的学习方式,在设计与制作的过程中,感悟铁丝造型给生活带来情趣;在设计与制作的过程中,培养学生发现问题与解决问题的能力。
  • 94600
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 习作3:爱心插花6
  • 本教学设计从送花礼仪入手,通过欣赏、观察、讨论和探究活动,指导学生学会确立主题、设计造型、选择花材等基本方法,以小组合作的学习方式,精心设计制作一个插花作品,体验插花给生活环境带来美的感受,培养学生良好的审美情趣,激发学生热爱生活的思想情感。
  • 175207
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 习作2:小饰件5
  • 制作小饰件是将木工小制作与园艺设计完美地结合起来,从激发学生的兴趣入手,指导学生设计制作一个鸟巢作品,学会木料的锯割、胶合方法,然后引导学生用水仙花盆景或其他装饰物装点鸟巢。使学生理解严谨、细致、一丝不苟的科学态度的重要性,培养创新思维和质量意识。
  • 213307
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 习作1:书报架5
  • 通过指导学生收集资料、观察与探究,使学生能够看懂书报架的构造,了解书报架的组成和作用,并进行简单的设计与制作,让学生在书报架制作过程中掌握木料连接的基本技能,体验作品创作的乐趣。通过设计活动充分发挥学生的想象力,尽可能设计出各种造型的作品,引导学生进行分析比较,培养学生质量意识和效益意识。
  • 2658012
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第三节 金属丝连接(教学设计)7
  • 本节内容包括三个方面:一是学习金属丝 缠绕接的连接方法;二是用缠绕接法完成自行车各部件的连接、组合;三是自行车模型的后期制作,装配和调整。 本设计思路是:通过各部件分解图的讲解分析,引导学生观察、了解制作工艺流程;通过教师操作演示金属丝缠绕接的连接方法,示范、讲授自行车模型的后期制作,组合装配和调整的操作要领,引导学生实践体验,逐步掌握金属丝连接、组合成型的基本技法,并完成自行设计的自行车模型的各部件连接和组装成...
  • 204007
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第二节 金属丝弯折(教学设计)5
  • 通过讲解分析,引导学生观察、了解制作自行车模型的工艺流程;通过教师演示利用手工工具或模具进行弯折、调整成型等基本操作,引导学生合作探究、尝试体验,逐步掌握金属丝材料弯折的基本技法和操作要领,并完成自行设计的自行车模型的车把及前、后车轮的弯折造型。
  • 216407
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第一节 金属丝下料(教学设计)9
  • 本节内容包括两个方面:一是自行车模型的设计;二是金属丝材料的选择、下料和切割。本设计通过展示各种金属丝作品,拓宽学生视野,引导学生观察、思考作品的材料、结构形状特点及功能需求;通过范例讲解设计要素,启发学生尝试金属丝仿真自行车模型的构思与草图设计;通过分析、演示备料、下料、切割等操作技法,并辅以智能玩具的铺垫练习,逐步引导学生学会金属丝材料的备料、下料、拉直成型等基本技能操作。
  • 2537012
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第五节 蔬菜的煸与汆(教学设计)8
  • 本设计以学生实践和探究活动为基础,通过查找收集资料,让学生了解同一种蔬菜的不同烹调方法;通过教师示范和讲解制作程序和技术要求,学生尝试和体验,学习用煸、汆的方法烹调蔬菜;通过实践,引导学生了解烹调蔬菜的科学性,用不同烹调方法和合理搭配,最大程度保护营养成分,逐步掌握蔬菜煸和汆的制作程序和烹调技术,让学生学会生活。
  • 149505
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第四节 杂粮的蒸与煲(教学设计)4
  • 本节设计通过欣赏用各种杂粮制作的成品的精美图片,引起学生的学习兴趣,并带着学习任务通过网络等多种途径,了解杂粮及杂制品的发展历史及品质特点,知道制作杂粮面点的方法。通过教师演示和讲解杂粮面点蒸与煲的技术要点,以及控制玉米窝头的形态和八宝粥质地酥嫩软糯的方法技巧。引导学生操作训练,逐步感悟要领,掌握蒸与煲两种基本技术,并根据教材提供的范例及操作步骤,学会制作玉米窝头和八宝粥。
  • 138403
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 上教第五章第三节面点的煮与烘4
  • 本设计通过欣赏精美的各式花色饭的图片,引起学生的学习兴趣,并带着学习任务通过网络等多种途径,了解面粉及面制品的发展历史及品质特点,知道制作面点的各种方法;通过教师演示和讲解面点煮、烘的技术要点,水饺的成型方法,蛋糕配料的合理搭配比例等要领。引导学生操作训练,逐步感悟要领,掌握煮、烘两种基本技术,学会制作水饺和纸杯蛋糕。
  • 135808
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第二节 米饭的焖与炒(教学设计)4
  • 本节设计思路是通过欣赏精美的各式花色饭的图片,引起学生的学习兴趣,并带着学习任务通过网络等多种途径,了解大米及米制品的发展历史及品质特点,知道制作花色饭的各种方法。然后,通过教师演示和讲解米饭焖、炒技术要点,合理控制米饭软硬程度、米饭与配料搭配比例等技巧。根据教材提供的范例及操作步骤,通过训练,引导学生逐步感悟要领,掌握焖与炒的基本技法。
  • 147405
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第一节 食品的雕与刻(教学设计)5
  • 本设计通过精美的食品雕刻作品图片,引起学生的学习兴趣,并带着学习任务通过网络等多种途径,了解食品雕刻的发展历史及常见的雕刻手法;通过基本手法的训练,初步掌握基本形状的成形方法和雕刻技法,为进一步的花卉雕刻打好基础。然后,采用示范、模仿、合作学习的方法,根据教材提供的雕刻方法及操作步骤,逐步运用相应的雕刻手法完成月季花和大丽菊等作品。
  • 1525014
    资源管理者 发布于2006/08/10
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  • 第三节 组装成型(教学设计)5
  • 本设计通过前期准备(社会调查,拍照)感性认识木制品的组合的方法;通过木制品作品(图片、实物)欣赏引入,引导学生观察思考木制品组合的方法,重点了解榫结法的历史发展和木榫的制作方法;并通过引导学生观察探究、练习实践,教师规范演示、发现问题、及时纠错,逐步掌握工具的正确使用方法,初步学会锤、钻、胶合等木制品组装成型的基本方法。
  • 153805
    资源管理者 发布于2006/08/10
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